Областное государственное бюджетное учреждение «Белгородский региональный центр оценки качества образования» создано распоряжением Правительства Белгородской области № 132-рп от 13.08.2007 года.
Учредителем учреждения является департамент образования Белгородской области.
Целями деятельности учреждения являются:
1. Создание системы комплексной независимой оценки качества образования в Белгородской области.
2. Информационно-аналитическое содействие департаменту образования  Белгородской области в определении стратегии развития образования области.
3. Координация деятельности органов и учреждений образования по мониторингу системы образования Белгородской области.
4. Повышение эффективности контрольно-оценочных процедур в образовательных учреждениях Белгородской области.
5. Содействие повышению эффективности управленческих решений в сфере образования.
Учреждение выполняет следующие задачи:
1. Организационно-технологическое и научно-методическое обеспечение процедур оценки качества образования в Белгородской области.
2. Разработка и внедрение системы контрольно-оценочных процедур по выявлению уровня образовательной подготовки обучающихся на всех этапах обучения с использованием современных педагогических технологий.
3. Сбор и обобщение аналитических данных по содержанию и уровню образования в образовательных учреждениях Белгородской области.
4. Организация мониторинговых исследований учебных достижений обучающихся, проведение статистического анализа результатов тестирования.
5. Организационно-технологическое сопровождение проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего  общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена.
6. Организация и проведение национальных и международных исследований  на территории Белгородской области.
7. Организационно-технологическое сопровождение проведения лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений, расположенных на территории Белгородской области.
8. Сбор статистической, социологической и иной информации о деятельности образовательных учреждений области, подготовка аналитических материалов на основе проведенных исследований, оказание консалтинговых услуг.
9. Подготовка и издание аналитических материалов о состоянии и тенденциях развития в регионе образовательных процессов и контроля деятельности образовательных учреждений.